５月２２日（金）、３年生の教室からは「う～ん、そうか！」「あ、分かった！」と、元気で知的な声が響いてきます。最近の３年生は、算数の時間、３桁の足し算と引き算の「筆算（ひっさん）」に全力で取り組んでいます。

　「一の位も十の位も引き算ができないから、２回繰り下がりをしないといけないんだ！」と、子どもたち自らが今日のめあてや解き方の見通しを見つけ出しました。 ひうらっ子の３年生は、このちょっぴり難しい計算を親しみを込めて「ダブル繰り下がり」と命名！新しい技を手に入れた戦士のように、目を輝かせてどんどん練習問題に挑戦していました。　

「３０２ー１６５を筆算でしてみよう。」

　「よし、いつも通り一の位から…って、２から５は引けないぞ」 「じゃあ、お隣の十の位から借りてこよう！」 「あれれ！？ 十の位が『０』だから、繰り下げられないよ…！」

　教室の中に、心地よい悩みの時間が流れます。 「あ！じゃあ、さらにそのお隣の、百の位から順番に繰り下げるしかないんじゃない？」

　素晴らしい大発見です！画面上で分かりやすく動く「数え棒のデジタル教材」も使いながら、「100の束をばらして、10の束にして…」と、みんなで視覚的にも確認していきました。仕組が分かれば、もうひうらっ子の３年生の独壇場です。　

　「さすが！」の一言で、新しい計算の仕方をすっかりマスターした子どもたちは、どんどん練習問題に没頭していました。 壁を乗り越えるたびに、どんどん力がついていく３年生。これからの算数の時間も、みんなで楽しんでいきましょうね！